Chiều ngày 22/11/2021, tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội, nghiên cứu sinh Vi Thị Lại - Giảng viên khoa Giáo dục Chính trị đã bảo vệ thành công Luận án tiến sĩ Chuyên ngành Hồ Chí Minh học.
Dưới sự chủ trì của PGS.TS. Phạm Quốc Thành - Chủ tịch Hội đồng chấm luận án, Hội đồng đã thông qua lý lịch khoa học, thành tích nghiên cứu, quá trình học tập và kết quả nghiên cứu khoa học của NCS Vi Thị Lại trong suốt thời gian triển khai thực hiện đề tài (dưới sự hướng dẫn của PGS.TS Đinh Xuân Lý) và 100% thành viên Hội đồng đã thống nhất đánh giá cao kết quả nghiên cứu học tập và những nỗ lực của NCS thông qua các chuyên đề nghiên cứu.
Trong thời gian trình bày tóm tắt luận án theo quy định, NCS Vi Thị Lại đã trình bày một cách hệ thống, logic và khoa học những kết quả nghiên cứu của mình về thực hiện chính sách xã hội theo tư tưởng Hồ Chí Minh ở các tỉnh miền núi phía Bắc hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh, thông qua việc triển khai, làm rõ các nội dung: tư tưởng Hồ Chí Minh về chính sách xã hội; thực trạng thực hiện chính sách xã hội ở các tỉnh miền núi phía Bắc giai đoạn 2011-2020; phương hướng và giải pháp nâng cao hiệu quả thực hiện chính sách xã hội trong thời gian tới theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
Trong phần trả lời câu hỏi do Hội đồng đặt ra, NCS đã tự tin trả lời tốt những vấn đề liên quan tới luận án của mình và đã nhận được sự đánh giá cao của các thành viên trong Hội đồng chấm luận án. Hội đồng thông qua các bản nhận xét chi tiết các thành viên trong Hội đồng và 15 nhà khoa học, các cơ quan nhận xét đều đánh giá cao luận án của NCS Vi Thị Lại.
Đại diện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, tiến sĩ Lê Thị Minh Thảo - Phó trưởng khoa Giáo dục Chính trị đã tới dự và phát biểu chúc mừng thành công của NCS, đồng thời gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Hội đồng và cơ sở đào tạo đã giúp đỡ cơ quan có thêm một tiến sĩ xuất sắc.
Giảng viên Vi Thị Lại bảo vệ thành công luận án Tiến sĩ đã nâng tổng số Tiến sĩ của khoa Giáo dục Chính trị lên 11 tiến sĩ và góp phần nâng cao trình độ chuyên môn cũng như chất lượng đào tạo của Khoa và Nhà trường./.